Vocabulaire
: autour de l'électricité
Comment est transporté
le courant électrique ?
À part les appareils
à piles ou les batteries d'automobile, la majorité
de l'électricité utilisée dans la vie quotidienne
provient du réseau électrique. Le courant électrique
provient des centrales électriques. Il est transporté
par des câbles supportés par des pylônes jusqu'aux
habitations.
Chaque habitation est
reliée au réseau par l'intermédiaire d'un
tableau qui contient au moins un compteur destiné à
la facturation ainsi qu'un disjoncteur servant d'interrupteur
général et permettant de protéger l'installation.
De ce disjoncteur sortent deux conducteurs qui alimentent l'installation
domestique. On trouve un troisième conducteur pour la
mise à la terre. La gaine de matière plastique
qui entoure le métal des fils électriques est un
isolant. Elle empêche le courant de passer d'un fil à
l'autre, ce qui provoquerait un court-circuit très dangereux.
On trouve ensuite un
tableau de fusibles distribuant le courant dans les différents
circuits de la maison. On prévoit généralement
des circuits spécialisés pour les appareils qui
ont besoin de beaucoup de puissance (four, cuisinière
électrique, lave-linge, lave-vaisselle, chauffe-eau...),
un circuit pour l'éclairage et un circuit pour les prises
électriques. On utilise des interrupteurs pour ouvrir
ou fermer les circuits électriques. Il est possible d'utiliser
des montages spéciaux comme le va-et-vient quand on souhaite
créer plusieurs points de commande, par exemple à
chaque bout d'un couloir.
a. Comment le courant
est-il transporté avant d'arriver dans les maisons ? Il est transporté
par des câbles supportés par des pylônes jusqu’aux
habitations.
b. Comment s'appelle
le système de sécurité situé près
du compteur et à quoi sert-il ? Le disjoncteur ; il sert d’interrupteur
général et protège ainsi l’installation
électrique car il coupe le courant dans toute la maison.
c. Qu'est-ce qu'un
isolant ?
définition générale : Un isolant est un matériau
qui empêche la propagation du son ou de l’électricité
ou de la chaleur.
En
électricité, c'est une matière qui ne conduit
pas l'électricité, par exemple comme la gaine
de matière plastique qui entoure le métal des fils
électriques.
d. Qu'est-ce qu'un
court-circuit ? Un
court-circuit se produit quand le courant passe accidentellement
d'un fil à un autre sans passer par l'appareil prévu.
Un court-circuit
est un accident électrique dû à la connexion
de deux points électriques de puissances différentes.
e. Quels sont
les différents circuits électriques de la maison
? Des circuits
spécialisés pour les appareils qui ont besoin de
beaucoup de puissance, un circuit pour l’éclairage
et un circuit pour les prises.
f. Quelle est
la particularité d'un interrupteur fonctionnant en va-et-vient
? Il
fonctionne avec un autre interrupteur et possède deux
positions et trois contacts.
Démonstration
d'un circuit de va-et-vient avec les composants :
1. Lis ces phrases
en les complétant avec les mots de la famille d'électricité
: électricien - électrique - électrifier
- électron -électrocution - électrocardiogramme.
• Grand-père
est allé passer un ... à l'hôpital.
• Les agents EDF
ont enfin réussi à ... cette vallée isolée.
• L'... est une
particule de l'atome qui porte une charge électrique négative.
• À la suite
d'un court-circuit, nous avons dû appeler un ... pour refaire
toute l'installation ....
• Chaque année,
on compte plusieurs personnes mortes par ....
Correction
:
Grand-père est
allé passer un électrocardiogramme
à l’hôpital.
• Les agents EDF ont enfin réussi à électrifier cette
vallée isolée.
• L’électron est une particule de l’atome
qui porte
une charge électrique négative.
• À la suite d’un court-circuit, nous avons
dû appeler
un électricien pour refaire toute l’installation
électrique.
• Chaque année, on compte plusieurs personnes
mortes par électrocution.
2. L'électricité est une énergie. En
t'aidant de ton dictionnaire, explique d'où proviennent
ces différentes énergies.
• l’énergie
éolienne : le
vent
• l’énergie solaire : le soleil
• l’énergie marémotrice : la mer (la marée)
• l’énergie nucléaire : l’atome
(noyau des atomes)
• l’énergie géothermique : la chaleur interne
de la Terre
3. Recherche
l'invention qui correspond à chaque inventeur.
1. Thomas Edison : c.
l'ampoule électrique
2. Alessandro Volta :
a.
la pile électrique
3. Graham Bell : b. le téléphone
4. Nicéphore Niepce
: e.
la photographie
5. Alfred Nobel : d. la dynamite
4. Recopie et
complète les phrases avec les expressions contenant le
mot courant. Attention aux accords ! courant marin - courant
d'air - courant aérien - courant de pensée - courant
électrique.
• Les courants aériens ont entraîné le
dirigeable
fort loin de sa trajectoire initiale.
• La porte de la salle à manger claque ; c’est
sûrement un courant
d’air.
• Le courant
électrique
peut devenir très
dangereux si l’on ne respecte pas certaines règles
de
sécurité.
• Les courants
de pensée,
autrefois, n’étaient
accessibles qu’à une petite minorité de personnes.
• La tentative de record de la traversée de
l’Atlantique a échoué à cause des courants marins
contraires.
 |
Correction
: de la centrale électrique vers la maison :
–
la centrale électrique : 8
–
le pylône : 3
–
les câbles : 6
- le
transformateur : 9
–
le disjoncteur : 1
–
le compteur : 2 (plus à gauche)
–
la prise : 7.
–
le fil électrique : 4
–
la lampe : 5 |
6. - la phase : rouge –
le neutre : bleu –
la terre : vert et jaune.
Dessin de la radiocommande
par Eva
Poser
les divisions et les vérifier:
782 : 15 22,4
: 7 37,41 : 8 120
: 25
Géométrie
: représenter
un objet en trois dimensions
Nous commençons
par la petite gomme blanche. Elle a la forme d'un pavé.
Nous mesurons ses 3 dimensions : sa longueur, sa largeur et son
épaisseur.
Nous la présentons
vue de face (longueur et largeur), vue de côté (largeur
et épaisseur), puis vue de dessus (longueur et épaisseur).
Nous dessinons maintenant
notre gomme en perspective:
Dessin d'une pile ronde
de 1,5 V (forme cylindrique)
(
Aspects de quelques pièces
en métal en trois dimensions :
Divers aspects de la
même pièce en dessin 3d :
Voir l'animation ici: http://www.skf.com
Pour
mesurer un objet on peut employer un pied à coulisse comme
celui-ci :
Mesures avec le pied à
coulisse
Diamètre
de la pièce : 20
mm + 1 mm + 0,1 mm = 21,1 mm
Longueur de la vis :
10
mm + 2 mm + 0,5 mm = 12,5 mm
10 < 12,5 <
20 12 <
12,5 < 13
Diamètre d'une
pièce de 2 francs : 20 mm + 6 mm + 0,3 mm = 26,3
mm
20 <
26,3 < 30 26
< 26,3 < 27
épaisseur
du mini-roulement : 1
mm + 0,9 mm = 1,9 mm
0 < 1,9 <
10 1
< 1,9 < 2
écrou à
six pans : 10
mm + 1 mm + 0,8 mm = 11,8 mm
10 < 11,8 < 20
11 < 11,8 < 12
Quelle
clé faudrait-il prendre pour le dévisser ?
Il faudrait
une clé de 12 mm.
Retrouvez
tous ces exercices sur
le site du Matou Matheux
Le pied à coulisse
numérique
Le diamètre
du roulement est de 51,98 mm, c'est à dire 51 mm et 98
centièmes. Il manque 2 centièmes pour atteindre
52 mm. Cette différence (ce jeu de 0,02 mm) lui permet
de se loger dans un trou de 52 mm de diamètre.
Encadrements
:
50 < 51,98 <
60 51 < 51,98
< 52
51,9
< 51,98 < 52
vendredi
22 juin Mesures
au pied à coulisse
Lors
des travaux de géométrie et de technologie, nous
avons utilisé deux pieds à coulisse : l'un "à
montre" et l'autre numérique.
Le premier
est précis au dixième de millimètre, le
second au centième de millimètre.
Mesurons
quelques objets après en avoir estimé les dimensions:
- épaisseur
d'une feuille de papier
|
|
estimations: |
pied
à coulisse à montre: |
pied
à coulisse numérique |
|
épaisseur
feuille de papier |
entre
0,1 mm et 0,01 mm |
0,1
mm |
0,07
mm |
|
épaisseur
feuille bristol |
entre
0,2 et 0,5 mm |
0,2 mm |
0,20
mm |
|
épaisseur
d'un cheveu |
entre
0,001 mm et 0,01 mm |
<
0,1 mm |
entre
0,01 mm et 0,04 mm selon les personnes |
|
diamètre
mine de porte-mine |
entre
0,09
mm
et
0,7 mm |
entre
0,6
mm et 0,7 mm |
0,69 mm |
|
couverture
cahier |
entre
0,2 et 0,3 mm |
entre
0,2 et 0,3 mm |
0,28
mm |
|
|
|
|
|
Chez
le brocanteur
Mon père avait une passion : l'achat des vieilleries
chez les
brocanteurs.
Chaque mois, lorsqu'il revenait de « toucher son
mandat » à la mairie, il rapportait quelques
merveilles : une muselière crevée (0 fr. 50),
un compas diviseur épointé (1 fr. 50), un
archet de contrebasse (1 fr.), une scie de chirurgien (2
fr.), une longue-vue de marine où l'on voyait tout
à l'envers (3 fr.), un couteau à scalper
(2 fr.), un cor de chasse un peu ovalisé, avec
une embouchure de trombone (3 fr.),
sans parler d'objets mystérieux, dont personne n'avait
jamais pu trouver l'usage, et qui traînaient un peu
partout dans la maison.
Ces arrivages mensuels étaient, pour Paul et pour
moi, une véritable fête. Ma mère ne
partageait pas notre enthousiasme. Elle regardait, stupéfaite,
l'arc des îles Fidji, ou l'altimètre de
précision, dont l'aiguille, montée un jour
à 4 000 mètres (à la suite d'une
ascension du mont Blanc, ou d'une chute dans un escalier)
n'en voulut jamais redescendre.
Alors, elle disait avec force : « Surtout, que les enfants
ne touchent pas à ça ! »
Elle courait à la cuisine, et revenait avec de
l'alcool, de l'eau de Javel, des cristaux de soude, et
elle frottait longuement ces épaves.
Il faut dire qu'à cette époque, les microbes
étaient tout neufs, puisque le grand Pasteur venait
à peine de les inventer, et elle les imaginait
comme de très petits tigres, prêts à
nous
dévorer par l'intérieur.
M
. PAGNOL, La Gloire de mon père, Éditions
Bernard de Fallois, www.marcelpagnol.com.
a. Explique ce que signifie toucher son mandat.
b. Pourquoi la mère des enfants n'appréciait-elle
pas les vieilleries rapportées par son mari ?
c. Dans le dernier paragraphe, à la place de quel
verbe l'auteur utilise-t-il intentionnellement le
verbe inventer ?
Je découvre
1. Dans la lecture, indique la fonction de: ces arrivages
mensuels et les microbes.
Quels mots ou groupes de mots donnent un renseignement sur
ces groupes nominaux ? Quel verbe relie les deux éléments
de chaque
phrase ?
Ces
arrivages mensuels étaient, pour Paul et pour moi,
une
véritable fête.
une véritable
fête : attribut du sujet arrivages
Il faut
dire qu'à cette époque, les microbes
étaient tout neufs, puisque le
grand Pasteur venait à peine de les inventer.
tout
neufs : attribut du sujet microbes
2.
Relève chaque verbe d'état, son sujet et
l'attribut
du sujet.
• « La nuit, tous les chats sont gris », me
disait
ma grand-mère.
• Les petits ruisseaux deviennent de grosses
rivières.
• La lune restait lumineuse et souriante.
• Mon lieu de vacances préféré
demeura
longtemps la
Bretagne.
• Le Nil est un fleuve égyptien.
à
apprendre en comprenant :
pour
lundi 25 :
- savoir
les chants par coeur.
- trouver
de petits objets à mesurer au centième de mm.
- conjugaison
à préparer : estimer - convertir
